« Apprentissage par lots » : différence entre les versions


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== Définition ==
==Définition==
Mode de traitement des données suivant lequel les données d'apprentissage sont groupées par lots.
Mode de traitement des données suivant lequel les données d'apprentissage sont groupées par lots.


== Français ==
==Français==
'''apprentissage par lots'''  n.m.
'''apprentissage par lots'''  n.m.


'''apprentissage en vrac'''  n.m.
'''apprentissage en vrac'''  n.m.


== Anglais ==
==Anglais==
'''batch learning'''
'''batch learning'''


'''batch training'''
'''batch training'''


Note: Antonyme de "online learning"
Note: antonyme de "''online learning''"




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[https://www.btb.termiumplus.gc.ca/tpv2alpha/alpha-fra.html?lang=fra&i=1&srchtxt=assistant+personnel+intelligent+&index=alt&codom2nd_wet=1#resultrecs   Source : TERMIUM Plus  ]<br>
[https://www.btb.termiumplus.gc.ca/tpv2alpha/alpha-fra.html?lang=fra&i=1&srchtxt=assistant+personnel+intelligent+&index=alt&codom2nd_wet=1#resultrecs Source : TERMIUM Plus] <br>
   
   
Source : Mazac, Sebastien (2015).  Approche décentralisée de l’apprentissage constructiviste et modélisation multi-agent du problème d’amorçage de l’apprentissage sensorimoteur en environnement continu :  appli-cation à l’intelligence ambiante, thèse de doctorat, Université Claude Bernard - Lyon I, 195 pages.  
Source : Mazac, Sebastien (2015).  Approche décentralisée de l’apprentissage constructiviste et modélisation multi-agent du problème d’amorçage de l’apprentissage sensorimoteur en environnement continu :  appli-cation à l’intelligence ambiante, thèse de doctorat, Université Claude Bernard - Lyon I, 195 pages.  


[[Utilisateur:Patrickdrouin  | Source : Termino ]]
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Version du 3 juillet 2019 à 23:22


Définition

Mode de traitement des données suivant lequel les données d'apprentissage sont groupées par lots.

Français

apprentissage par lots n.m.

apprentissage en vrac n.m.

Anglais

batch learning

batch training

Note: antonyme de "online learning"



Source : TERMIUM Plus

Source : Mazac, Sebastien (2015). Approche décentralisée de l’apprentissage constructiviste et modélisation multi-agent du problème d’amorçage de l’apprentissage sensorimoteur en environnement continu : appli-cation à l’intelligence ambiante, thèse de doctorat, Université Claude Bernard - Lyon I, 195 pages.

Source : Termino