« Analyse de l’apprentissage » : différence entre les versions


m (Remplacement de texte — « <small> féminin </small> » par «  »)
m (Remplacement de texte — «  [http » par «  * [http »)
Ligne 14 : Ligne 14 :
<small>
<small>


[http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/ficheOqlf.aspx?Id_Fiche=26541629  Source : GDT ]
* [http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/ficheOqlf.aspx?Id_Fiche=26541629  Source : GDT ]


[https://clom-motsia.teluq.ca/module-5/glossaire/#module4  Source : Teluq]
* [https://clom-motsia.teluq.ca/module-5/glossaire/#module4  Source : Teluq]




[[Catégorie:GRAND LEXIQUE FRANÇAIS]]
[[Catégorie:GRAND LEXIQUE FRANÇAIS]]
[[Catégorie:GDT]]
[[Catégorie:GDT]]

Version du 4 février 2021 à 22:01

Définition

Discipline pédagogique qui a pour but de comprendre et d’optimiser le parcours d’un apprenant en collectant, en analysant et en traitant les mégadonnées issues des apprentissages en ligne.

Français

Analyse de l’apprentissage

Analytique de l'apprentissage

Anglais

Learning analysis

Learning analytics

Contributeurs: Imane Meziani, wiki