« Analyse de l’apprentissage » : différence entre les versions

Dernière version du 11 février 2024 à 22:10

Définition

Discipline pédagogique qui a pour but de comprendre et d’optimiser le parcours d’un apprenant en collectant, en analysant et en traitant les mégadonnées issues des apprentissages en ligne.

Français

Analyse de l’apprentissage

Analytique de l'apprentissage

Anglais

Learning analysis

Learning analytics

Sources

Source : GDT

Source : Teluq

GRAND DICTIONAIRE TERMINOLOGIQUE
Source : Ce terme provient de La Vitrine linguistiquede l'Office québécois de la langue française.

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-[[Catégorie:Vocabulaire]]
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 == Définition ==
-Discipline pédagogique qui a pour but de comprendre et d’optimiser le parcours d’un apprenant en collectant, en analysant et en traitant les mégadonnées issues des apprentissages en ligne.
+Discipline pédagogique qui a pour but de comprendre et d’optimiser le parcours d’un apprenant en collectant, en analysant et en traitant les '''[[mégadonnées]]''' issues des apprentissages en ligne.
 == Français ==
-''' Analyse de l’apprentissage '''  <small> loc. nominale fém. </small>
+'''Analyse de l’apprentissage '''
+'''Analytique de l'apprentissage'''
 == Anglais ==
-'''learning analysis'''
+'''Learning analysis'''
+'''Learning analytics '''
-<small>
+==Sources==
-[http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/ficheOqlf.aspx?Id_Fiche=26541629  Source : GDT ]
+* [http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/ficheOqlf.aspx?Id_Fiche=26541629  Source : GDT ]
 [https://clom-motsia.teluq.ca/module-5/glossaire/#module4   Source : Teluq]
+[[Catégorie:GRAND LEXIQUE FRANÇAIS]]
+{{Modèle:GDT}}
+[[Catégorie:GDT]]