« Analyse de l’apprentissage » : différence entre les versions
m (Remplacement de texte : « '''==Sources== » par « ''' ==Sources== ») |
m (Remplacement de texte : « * [https:// » par « [https:// ») |
||
| (Une version intermédiaire par le même utilisateur non affichée) | |||
| Ligne 16 : | Ligne 16 : | ||
* [http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/ficheOqlf.aspx?Id_Fiche=26541629 Source : GDT ] | * [http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/ficheOqlf.aspx?Id_Fiche=26541629 Source : GDT ] | ||
[https://clom-motsia.teluq.ca/module-5/glossaire/#module4 Source : Teluq] | |||
[[Catégorie:GRAND LEXIQUE FRANÇAIS]] | [[Catégorie:GRAND LEXIQUE FRANÇAIS]] | ||
Dernière version du 11 février 2024 à 22:10
Définition
Discipline pédagogique qui a pour but de comprendre et d’optimiser le parcours d’un apprenant en collectant, en analysant et en traitant les mégadonnées issues des apprentissages en ligne.
Français
Analyse de l’apprentissage
Analytique de l'apprentissage
Anglais
Learning analysis
Learning analytics
Sources
GRAND DICTIONAIRE TERMINOLOGIQUE
Source : Ce terme provient de La Vitrine linguistiquede l'Office québécois de la langue française.
Contributeurs: Imane Meziani, wiki
